DIARIO DE UN NUEVO PROYECTO DE APRENDIZAJE: la programación

Viernes, 17 de febrero de 2017:

¡Ya tenemos el diseño del proyecto completo! Bueno, casi, casi... Mirad, a ver qué os parece, y luego os explico.

Como siempre, se trata de la parte más compleja y desagradecida de todo el proyecto, aunque resulta imprescindible y es muy importante hacerla con conciencia de lo que implica y de su importancia. La verdad, en mi primer proyecto me costó más. Cada vez siento que conozco mejor el currículo y que, además, soy capaz de seleccionar mejor lo que quiero, de verdad, trabajar y evaluar.

Y, ¿por qué he dicho al comienzo que está casi terminada? Porque no hemos redactado todavía con gran nivel de detalle las tareas y actividades a realizar. En realidad, esto surge del anterior proyecto, en el que evaluamos conveniente que estas no estén totalmente cerradas desde el inicio y que el alumnado pueda participar también en su diseño. Así que probaremos en esta ocasión, a ver qué tal sale... 

Bueno, pues estamos listos para empezar. Ya os iré contando qué tal va esta nueva experiencia.

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